Wir legen großen Wert auf eine begleitete Freispielzeit, auch freie Bildungszeit genannt. In dieser Zeit sammeln die Kinder vielfältige Erfahrungen. Durch das (freie) Spiel findet eine ganzheitliche Förderung statt, die zur positiven Entwicklung und Persönlichkeitsentfaltung des Kindes beiträgt.

Das freie Spiel ...

• wird vom Kind aus Freude und Spannung, ohne bewussten Zweck, ausgeübt
• stellt für das Kind ein elementares Grundbedürfnis dar ist die dem Kind entsprechende Tätigkeit schlechthin
• entsteht aus der Neugierde und dem Bewegungsdrang des Kindes
• stellt für das Kind eine realistische Situation dar, in der es völlig auf sein Spiel konzentriert ist
• ermöglicht dem Kind, Erlebtes zu verarbeiten
• bewirkt das Einüben wichtiger Fähigkeiten